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天津:人工智能赋能职业教育变革

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天津:人工智能赋能职业教育变革

天津:人工智能赋能职业教育变革

天津现代职业技术学院师生正在展示(zhǎnshì)人工智能装置。

天津现代职业技术(jìshù)学院学生在(zài)无人机实训基地进行操作演练。 陈欣然 摄

  当人工智能遇到职业院校,会擦出怎样的火花?记者从天津市教委了解到,近几年,天津职业院校纷纷行动起来,建设人工智能数字化教材,强化人工智能专业群建设,积极(jījí)与(yǔ)相关企业(qǐyè)紧密合作(hézuò),热情拥抱人工智能时代的到来。

  今年起,天津启动职业(zhíyè)教育“人工智能(réngōngzhìnéng)+”行动(xíngdòng)十项措施,在优化专业布局、重构课程体系、创新人才培养模式等方面持续发力(fālì),深入推动人工智能赋能职业教育变革,实现职业教育与科技的双向赋能。

  赋能(fùnéng)人工智能专业教学

  天津市职业教育“人工智能+”行动中,明确提出重构(zhònggòu)专业体系(tǐxì)、加强教材建设等要求。

  时间回到2024年11月,世界(shìjiè)职业(zhíyè)技术教育发展大会(dàhuì)在天津举办期间,天津市人工智能赋能职业教育创新发展联盟正式成立。作为联盟首个重要成果,《人工智能通识(tōngshí)教程》数字教材于成立大会上发布。

  “该教材(jiàocái)是落实教育部创新教材呈现方式、加快以数字教材为引领的新形态教材建设要求,由联盟内职业院校和行业头部企业联合编制而成。”教材主编、天津现代职业技术学院信息工程学院院长杨美霞(yángměixiá)介绍说(shuō),教材面向全国职业院校所有专业开发,采用“项目导向、任务(rènwù)驱动”的编写(biānxiě)模式,内容涵盖人工智能基础理论、行业应用、国产大(dà)模型等知识点,是具有融媒体(méitǐ)、交互式、智能化特征的新一代数字教材,并配有丰富(fēngfù)的数字化教学资源,为学生提供了良好的学习环境。

  事实上,在天津现代职业技术学院,“人工智能技术与应用”通识课程已于2014年(nián)面向所有专业学生开设(kāishè),并获得良好反响。

  “人工智能在(zài)现实生活中无处不在,学(xué)习并掌握一定的人工智能通识课程太重要了!数字教材学起来非常(fēicháng)有意思,好理解、能互动。课余时间进行线上学习时,感觉老师就在身边,这种体验非常奇妙。”天津现代职业技术学院物联网(liánwǎng)专业2024级学生高梦怡说。

  目前,该教材已在全市多所职业院校推广使用,其“人工智能+实战(shízhàn)讲解+模块化实训(shíxùn)”的架构显著提升了教育(jiàoyù)教学效果,深受学生欢迎。

  汇集(huìjí)天津职业院校的智慧与探索,越来越(yuèláiyuè)多的人工智能课程正在百花齐放。

  天津电子信息职业技术学院通过打造实体运营(yùnyíng)的课程开发中心,与企业共建教材编委会,开发了“人工智能(réngōngzhìnéng)数据服务”等26门教学资源库(zīyuánkù)建设(jiànshè)课程,编写出版《深度学习技术应用》等8本人工智能专业教材。

  天津职业大学锚定天津市(tiānjīnshì)信创产业(chǎnyè)链岗位人才培养(réncáipéiyǎng)需求,高水平建设天津市职业教育一流核心课程“国产化数据库应用(金仓数据库)”,率先上线(shàngxiàn)“麒麟操作系统(cāozuòxìtǒng)”等(děng)5门国家级在线精品课程,联合企业开发“鸿蒙系统”等12门线上资源,打造“课堂(kètáng)即车间”的沉浸式教学模式,覆盖全国高职院校与(yǔ)企业技术培训。此外,还持续联合开发涵盖信创领域操作系统等8个技术方向的活页式教材,以此将企业技术攻关案例转化为教学素材,实现人才培养与产业需求的“零时差”衔接。

  人才培养与服务(fúwù)企业实现双赢

  夜色沉沉,万籁俱寂(wànlàijùjì),在城市(chéngshì)的角落,一双双“智慧的眼睛”默默注视着周遭的一切——这是(zhèshì)天津电子信息职业技术学院与企业合作(hézuò)研发的全新一代星光级摄像头,它们在低照度环境下依然能够清晰成像,时刻为城市安全保驾护航。

  这一成果源自该校人工智能(réngōngzhìnéng)团队多年深耕国产(guóchǎn)芯片技术、推动产教融合的(de)不懈(bùxiè)坚持。据了解,该团队依托人工智能开放型产教融合实践中心的平台优势,成功自主研发出基于国产化芯片的AI边缘计算服务器系统,突破了核心技术受制于人的瓶颈,为行业发展(fāzhǎn)注入了强劲的新活力,在国产智能制造领域书写下浓墨重彩的一笔。

  五业联动、产教深度融合是天津职业教育多年来勇立潮头的制胜法宝,在(zài)人工智能时代依然如此。近些年(jìnxiēnián),天津多所职业院校与人工智能领域的企业开展密切合作(mìqièhézuò),培养相关人才(réncái)的同时为企业攻坚克难。

  天津(tiānjīn)职业大学人工智能专业群依托(yītuō)现代学徒制试点和产教融合项目,精准对接信创产业链需求,与企业共建“现场工程师”培养项目,600余名学生进入24家领军企业顶岗实习,企业满意度达(dá)100%。同时,19名教师被派驻企业担任科技特派员,开展横向课题建设9项,助力企业攻克(gōngkè)显卡适配、数据后台运维等(děng)“卡脖子”难题。此外(cǐwài),还联合龙头企业建成(jiànchéng)PK体系信创实训基地等,年(nián)培训超5000人次,校企联合技术攻关年创效超千万元,成为区域信创产业的“技术孵化器”。

  天津滨海职业学院人工智能学院与启迪之星孵化器校企深度合作(hézuò),将企业承接的(de)项目引入人工智能技术应用专业的实训教学。40名(míng)学生在完成课程学习后,均通过(tōngguò)考试获得了高级人工智能训练师资格,企业则节约了开发成本15万余元,缩短了项目交付周期(zhōuqī),校企合作在这一过程中实现了双赢。

  走向海外世界分享(fēnxiǎng)

  独乐乐不如众乐乐。作为全国(quánguó)职教标杆,天津始终将促进中国职教整体(zhěngtǐ)发展视为(shìwèi)己任,在不断探索的同时,积极与全国兄弟省份职业院校共谋发展。

  2024年11月(yuè),天津产教城融合智能体综合服务(fúwù)平台正式运行,精准采集人才、项目、技术等各类需求共计100余项,推动校企签订合作协议(xiéyì)20余份,服务产业学院、产教协同平台建设10余个。同时,以“麒麟工坊”为代表构建形成“产业园区+职业教育(jiàoyù)”产教城融合发展新形态,目前“麒麟工坊”已推广(tuīguǎng)至全国157所院校,面向全国培养相关专业(zhuānyè)学生6500余名,通识课程(kèchéng)覆盖师生32000余名。

  今年4月,天津医学高等专科学校承办的卫生职业(zhíyè)教育虚拟仿真与数智教学建设联合体工作推进会在(zài)(zài)天津召开,共同(gòngtóng)推进卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体的AI+虚拟仿真实训教学课程云平台及虚拟仿真AI特色课程建设工作,落实虚拟仿真技术(fǎngzhēnjìshù)在实训教学中的创新应用,推动人才培养模式改革。

  今年6月,全国首个聚焦AI+养老康复的(de)产教(chǎnjiào)融合共同体在天津正式成立,通过实地走访多家(duōjiā)养老康复机构、企业,确定了共同体以(yǐ)促进AI技术、服务“养老+康复”两大民生领域,与产业深度融合为核心目标,搭建起集教学革新、人才培养(réncáipéiyǎng)、技术研发、产业服务于一体的共建共享平台。

  与此同时,人工智能专业标准也正在通过鲁班工坊向海外(hǎiwài)输送。

  天津职业大学(dàxué)与国立欧亚大学合作共建鲁班工坊,对(duì)标哈萨克斯坦国家信息化建设总体布局和人工智能产业发展规划,融入我国人工智能产业最新技术标准,研究(yánjiū)开发人工智能技术专业标准,开发“深度学习”等4门课程标准及教学资源(jiàoxuézīyuán),制定实习实训、师资培训等系列标准,打造中亚(zhōngyà)区域最先进的人工智能专业。双方还依照(yīzhào)人工智能企业对AI算法工程师等岗位人才的要求,构建从基础能力训练到综合能力实训、模拟(mónǐ)实际生产的全流程实践教学体系。

  目前,天津市教委正在组织天津职业大学制定人工智能技术国际化(guójìhuà)专业(zhuānyè)教学标准,天津海运职业学院建设海洋工程装备国际职业教育联盟,高水平推进俄罗斯、肯尼亚、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等鲁班工坊人工智能和信息类专业建设,为当地(dāngdì)培养(péiyǎng)信息技术、语音识别(shíbié)、图文识别等人工智能应用(yìngyòng)技术专业人才。此外还将利用人工智能、互联网等信息化技术,赋能鲁班工坊建设标准升级,推出云计算应用技术、物联网应用技术等一批(yīpī)具有国际影响力的专业标准、课程标准(kèchéngbiāozhǔn),开发配套国际化数字化教学资源。

  未来,世界职业教育领域(jiàoyùlǐngyù)的人工智能专业标准由“中国制定”将不是一个梦(mèng)。

《中国教育报》2025年(nián)07月01日 第05版

作者:本报记者 陈(chén)欣然

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